你好呀，这里是乡村笔记。

问：2021，Z酷的是什么？

包个山头做木匠，深藏山林制笔墨，

身穿含有多种技艺的汉服穿梭代码世界，

听着古琴，搞高新科技。

2021的中国青年，可以投身计算机金融，也可以归于传统。

苏州的本色东西桥集市已经成为当地文娱强IP，其中也不少见非遗的身影——

汪满田村传承了600多年的嬉鱼灯，摇身一变成了市集里Z可爱耀眼的打卡景点，小孩追随，青年瞩目；95后大左小兄弟接过师傅的衣钵，支起如百年前般的灯铺，一排一摞，再现东阳灯笼。

而在大左兄弟的客群里，追求独特性的年轻人不再正目工业化生产出的同质灯笼，东阳灯笼被挂上了书店、酒馆的房梁，入住人家的书房，而不再仅仅是联名汉服后的拍摄道具。

传统的味道，就是这些手艺人学着一代代传承者留下的不变的东西。

2021年10月，传言被资本雪藏的网红李子柒接受了央视的采访。在采访中，李子柒表示将在非遗传播中做出更多的努力。

此前，李子柒可以说是文化传播领域绝对的kol，她的视频不仅收获了几千万国内粉丝，也风靡外网，让人惊呼中国传统美。

“水能载舟亦能覆舟”，这里的水更体现了资本这只无形的大手对传统领域领袖的钳制。

但在21世纪的今天，没有资本的注入，非遗传统只会是小众领域的自娱自乐，良性依法的资本互动未免不是传统复兴的助力。

《国家宝藏》里曾用解释“知来处，明去处”解释我们为什么要关注传统服饰，同理也适用于解释我们要关注和传承非遗。

在其他三大古文明次第湮没于时间空间时，我们的文明从五千年前正式开启buff加成模式——升级、打怪，千年屹立，坐看地球村众兄弟繁华里来，落寞散去。

而Z终形成当今的文明繁荣，离不开语言、文字，离不开可以看得见的画，可以唱出来的历史，那些在匠人手里锤炼过的器具，以及看得见看不见的文化场景，这是非遗留给时间的文化记忆。

世间匆忙，家与公司、宿舍和教室的两点一线，我们越来越多地觉得生活聊无生趣，做事毫无规划，容易半途而废。

漆器大师甘而可在纪录片《了不起的匠人》里所说:一生做一件事情，应该可以做好的。

这种信念感和从器物中得到的收获感，是其他格式化的工作无法匹敌的。他们在塑造生命，也在重建文明。

本次乡村专题云调研利用互联网技术突破地域限制，连接志愿者与远方的人们与社群，通过对话领域专家、线上调研传播、在地直播采访的方式，走入固有想象之外的世界开展青年行动。

无论你是需要完成调研报告的

中、大学生群体

还是对非遗文化议题感兴趣、

关心乡非遗文化保护现状的人

或是致力于未来学术、非遗产业的从业者

都期待你加入我们的队伍！

按照要求完成项目且通过考核评选为优秀报告的学员们（前5%）将能够获得该项目的推荐信。

 

在进行调研实操之前，你将接受专业的调研培训课程，包括批评性思维、金字塔结构等，为接下来设计和开展调查提供理论支持。

此外，这次云调研带你采访不同背景的人群，在社会调查中获得社科学术启蒙，极大提升自我的研究能力。

你可以了解到当前国内非遗文化传承与保护的真实现状。我们带你以Z真实的视野，探讨非遗文化传承与保护的难题。

一次完整的社会调研，需要有满意的“答卷”产出。通过撰写访谈实录，记录下采访重要内容。学会将调研结果可视化，加入有深度的思考，Z终完成一份属于自己的研究报告。

完成调研任务，你将获得一份公益性质的社会实践证明，由乡村笔记颁发，心温度公益发展促进中心（NGO）、花开岭慈善基地联合盖章。

(△参考证书，往期项目)

这不仅是一份参与经历的见证，更是对你能力的多重认可。

在云调研的过程中，你有机会接触背景资深的专家导师，听听他们眼中的非遗文化传承，进行深度思想碰撞。更可以认识一群优秀且志同道合的青年人，打破跨界人脉圈。

完成一篇高质量的学术报告，优秀论文/研究报告会协助投递发表至国内国家级/省级期刊（如需学术论文辅导及投递发表需另付费），往期发表成功率95%。对于留学/考研/保研/申请/奖学金/评职称都有极大作用。

我们特别邀请到三位杰出的社会人物，担任本次云调研的项目导师。他们具备超强的研究能力及丰富的学术经验，为你带来专业课程培训，帮助更多年轻人实现社会调研、公益实践的理想。

汪星宇

乡村笔记联合创始人、上海市公益创业导师

《中国青年》杂志封面人物

世界经济论坛Global Shapers成员

入选2018福布斯中国30岁以下精英榜

全美华裔30岁以下优秀创业者

主讲课题

✔如何找到一个有用小清新的选题

✔如何用连连看找到Z合适的研究方法

✔如何做一次田野调查

✔如何用金字塔结构完成你的论证

谢飞

中国西部非遗文化产业研究院院长，中国文化新经济智库发起人，致力于“文化+科技+旅游+产业+资本”的文化新经济探索者，中国文物学会会员，中国博物馆协会登记著录专业委员会委员。在国内率先尝试文化领域的艺术家与信息化领域的科学家跨界合作，在国内率先开展将中国传统文化与现代工业设计融合的“文化遗产工业设计”研究。

主讲课题

✔非物质文化遗产的生活化与时尚化

✔非物质文化遗产的国际化和产业化

✔非物质文化遗产的传承与创新案例

田茂军

土家族，吉首大学教授，硕士生导师，湖南省非遗评审专家，湖南省民间文艺家协会副主席，湖南省剪纸协会会长。著有《锉刀下的风景：湘西苗族剪纸的文化探寻》《工艺民俗》《湘西苗族银饰锻制技艺》《凤凰纸扎》等，主编《湘西民间工艺精萃》《湖南非物质文化遗产保护的本土经验与探索》《乾州民间传说》等。2007年被文化部评为全国非遗保护工作先进个人，2010年，被吉首大学评为教学名师，2020年被湘西州评为非遗保护十佳工作者。

主讲课题

✔哪八张名片？

✔神话？传说？美食？赶尸？

✔在课程中为你一一揭晓

不仅有专业导师授课，我们还将连线8位来自各界的社会嘉宾。参与成员可以与他们交流互动，聆听多元的观点和声音，一同探究非遗文化传承与保护的更多可能性！

▼采访嘉宾名单

时间：12月15日-12月19日

形式：导师线上授课，每次1小时，共3节课，课后提交云调研采访提纲

时间：12月18日-12月19日

形式：针对我国非遗文化产业的发展和非遗技艺的传承与保护进行直播采访、连线非遗产业从业者针对各自领域介绍目前非遗文化与保护现状

添加马老师QQ号（1972079428）立即报名

（备注：乡村云调研）

不限地域/不限学校/不限专业

线上调研+直播访谈，聚焦社会真实

大咖导师授课，专业指导与培训

社会实践证书，多重机构认证

有社会责任感的青年社群

2021年12月15日-12月19日

299元/人

（两人及以上组团各减50；

云调研老学员优惠100元，活动不重叠）

咨询QQ群：683234080（点击加群）

*本项目为全线上项目

*报名截止时间：2021年12月15日

始创于2017年9月，是一家致力于用教育连接城乡的社会企业。通过开设乡土研学、城市职旅、乡村咨询三大板块，加强城乡间平等交流，为城市孩子拓展乡野视野，为乡村孩子拓展职业可能，并为乡村的发展带去青年人的关注与支持。 乡土研学项目将城市孩子带到各地乡村，参与职业发展与生涯规划的课程，助力视野拓展与背景提升。 城市职旅项目将乡村的孩子带到城市，参与职业发展与生涯规划的课程，助力视野拓展与理想确立。 乡村咨询通过乡土研学基地打造、乡间策展支持和田野传播等方式，为乡村振兴注入青年人的关注与支持。

致力于贫困地区乡村教育发展，精准结对帮扶项目对经济特别困难学生进行持续经济帮扶和思想引导，旨在让他们能更安心的学习、更自信的生活；学职探索体验项目带乡村孩子到城市进行生涯教育和学业规划方面的研学，旨在让他们能更 勇敢的追梦、更奋力的拼搏。

花开岭慈善基地是中国社会组织首次获得政府划拨建设用地,多方共建的中国首个公益主题村,由富阳区民政局授牌“花开岭慈善基地”， 富阳区统战部“花开岭乡 村振兴分会”。位于杭州余杭、西湖和富阳三区.交界处的东坞山村,与大学城、高新开发区为邻,低丘缓坡约30亩，取名源自“美好社会,水流花开”。现有怀化楼、贵州双子楼、竹剧场、惟一台等可用空间3000平方米。

2018年3月。村民捐出18亩土地使用权。杭州市富阳区政府划拨10亩建设用地，支持花开岭做中国第一个公益村。2018年6月。4千多人购买服务包，成为花开岭第一批荣誉村民。提供484万元推动花开岭第一期工程。

2018年10月入场至今,上千村民自己动手,搭建房屋帐篷竹林。接待10000多人学习或来访,其中公益组织400个，商业组织150个。随着花开岭第二期建设。花开岭专注梳理。收集富阳乡村振兴各类解决方案，进而对中西部三万余乡镇输出模式，助推该些乡镇乡村振兴工作。

使命:致力成为一个乡村振兴民间智库，乡村振兴创新策源地。愿景:通过连接和组织，推动城乡融合协作,创新助力乡村振兴。

A：本项目中课程均面向零基础学员，因此对学员年龄没有限制，凡是对项目感兴趣的青年群体均可报名参与。

A：

课程体系：

三天线上直播课：学习研究方法论+非遗文化传承与保护现状及相关知识认知

两天线上云调研：我们邀请了8位深耕非遗文化产业的嘉宾老师，线上采访嘉宾，访谈调研，获取一手调研信息

课程安排：

12月15日 19:00-20:00 《如何写一篇好的社会研究文章？》

12月16日 19:00-20:00 《非遗产业发展导论》

12月17日 19:00-20:00 《从八张名片看湘西非遗》

12月18日14:00-16:30 线上访谈云调研

12月19日14:00-16:30 线上访谈云调研

A:线上调研环节开始前，所有学员均可参与访谈提纲设计并参与线上访谈员、记录员的竞选。访谈员及记录员将由乡村笔记进行系统的线上培训。在线上调研中，由访谈员代表所有学员对嘉宾进行访谈，记录员则负责访谈资料的整理。访谈资料全员共享，可以用于论文材料，课程报告等，具体流程和操作方式将由项目班主任在课程群中发布。

A:调研报告可单人完成，亦可组队（不超过3人）完成；报告形式不限字数，形式多样：可以是论文、PPT、感悟或思维导图等。

同时，我们的课程中也会指导学员如何写好一份调研报告/论文，根据往期经验，认真参与课程的学员均能完成一份完整的项目调研报告，其中不乏优秀者。

A:每日课程结束后1小时即可观看课程回放，回放期为半年。

但为了课程体验感，建议学员上直播课，参与课堂互动。

A:云调研项目全程线上，我们将用互联网的形式进行访谈、个案研究，突破时间和地域限制关注乡村发展。

A:证书分为电子版证书和纸质证书两种。

【电子版证书】所有参与项目的学员均可在结课后获得电子版证书。

【纸质版证书】认真完成线上直播课并撰写提交调研报告即可获得纸质版证书。纸质版证书将在结课后邮寄（包邮）给学员。

A: 云调研课程开始之前均可报名。

A:在本项目中表能够认真参与所有线上课程及调研，且撰写的调研报告达到“优秀”（前10%）的学员将能获得本项目的推荐信（纸质版+电子版），由颁发机构签发，推荐信支持背景调查，助力留学申请。