2025第九届米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展【专项赛场】

“让文物创意亮起来”中国博物馆文创产品设计赛

征集截止时间：2025年2月28日

 

赛事简介

本赛事活动由中国教育国际交流协会、中国高等教育学会于2016至2019年期间联合发起并主办，赛事旨在真实反映新时代背景下我国设计学科教学水平的现状和教学成果，为全国艺术学科师生搭建展示专业才华和创作水平的国际化交流学习平台。2020年1月，中国高等教育学会“高校竞赛评估与管理体系研究工作组”根据相关管理原则，经自主申报，基于竞赛数据采集和专家综合评价，本赛事活动首次纳入《2019全国普通高校大学生竞赛榜单内竞赛项目名单》。截至目前，作品展竞赛活动连续5年入选全国高校学科竞赛排行榜单。作为受到政府和高校支持关注的具有突破性和建设性的重要展示交流项目，组委会将以其高规格、高品质的展览内容和交流形式带动高校设计创新实践，本着以赛促教、教赛展联动的指导思想，推动我国艺术设计高等教育人才培养体制的创新，促进教育创新与学科发展。

 

赛项简介

博物馆作为文化遗产的守护者，承载着丰富的历史记忆和文化价值。本赛道旨在鼓励参赛者围绕博物馆馆藏文物及其文化元素为灵感，进行文化创意产品的设计。参赛者通过现代设计语言将这些蕴含深厚历史文化内涵的文化元素融入到文创产品中，使其不仅具有实用价值，同时体现出文物的文化意蕴，赋予其新的生命力。

本赛道以国内博物馆中的文物为设计来源，要求参赛者以博物馆中的文物为设计灵感，通过创新的设计手法，将这些承载着历史与文化的文物元素融入到现代文创产品中，从而赋予文物新的生命力，并展示中国文化的独特魅力。

 

赛事宗旨

通过博物馆文创产品的设计创新，诠释和传播中国文化。

 

组织机构

指导单位：中国文物交流中心

主办单位：米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展组委会

承办单位：全国文博文创馆线平台联合体、同济大学艺术与传媒学院

 

参赛对象

1.本科生研究生：在校及五年内毕业的博士、硕士研究生，本科以及进修生等。

 

2.高职高专学生：在校及五年内毕业的专科生等。

 

3.高校教师：高校在职教师及聘任的行业导师、兼职教师等。

 

4.专业设计师：专业设计师及设计爱好者。

 

投稿时间

2024年11月6日-2025年2月28日

 

奖项设置

按照征集总量设置奖项比例如下：

一等奖：组委会颁发证书（0.5%）

二等奖：组委会颁发证书（1%）

三等奖：组委会颁发证书（2%）

 

作品要求

作品类别：

文创产品设计类

创作者可自由选择产品类别，包括：工艺品、玩具、文具、饰品、服装、智能设备等有形实物作品；创作者可根据国内国家一级博物馆的馆藏文物为创意来源自由设计，深挖文化，结合文博文旅和非遗技艺，展开文创产品的创作。作品中需注明创意来源于的文物准确名称，以及所收藏博物馆的准确名称。

 

视觉传达设计类

创作者可自由选择视觉设计类别，包括：海报、包装、插画、绘本等。根据国内国家一级博物馆的馆藏文物为创意来源自由设计。作品中需注明创意来源于的文物准确名称，以及所收藏博物馆的准确名称。

 

虚拟IP设计类

创作者可自由选择设计类别，包括：IP形象、表情包等。创作者可根据国内国家一级博物馆的馆藏文物为原型自由设计。作品中需注明创意来源于的文物准确名称，以及所收藏博物馆的准确名称。

 

作品规格要求：

作品文件

单幅作品须为A3幅面、纵向构图排版、JPG、RGB或CMYK，不超过3张（若为系列作品，请合并为3个文件上传）；分辨率不低于300dpi；若另附动态呈现作品，须为GIF格式、不小于72dpi，节奏流畅不卡顿；单张图片不超过10M。

 

展示海报

将作品文件编排于单幅A3幅面、竖式、300dpi、JPG、RGB/CMYK，文件不超过10MB。

 

说明

创作团队人数不超过3人，指导老师不超过2人。

 

特别声明

1.所有投稿作品及论文的署名权归投稿者所有。

 

2.主办单位对所有来稿并获得等级奖的作品及论文拥有但不限于进行复制用以宣传、信息网络传播、出版、发行、展览、改编等权利。

 

3.凡投稿者视为认同并遵守本公告的各项条款，主办单位保留对本公告各项条款的修订及最终解释权。

 

其他要求

1.所有参赛作品必须遵守我国相关的法律、法规以及道德规范，内容应积极健康向上，符合民族文化传统。作品内容涉及有国家当代疆域版图，地图以中国国家相关出版社或相关国家地图网站（如：中华人民共和国自然资源部网站）相关地图为准，并在文档中说明本作品地图来源。

 

2.所有参赛作品必须为原创作品，不能侵犯他人知识产权。

 

3.参赛作品应为参赛者近两年内原创作品，且截止投稿前未获得过其他赛事省级以上等级奖。

赛事官网
https://milan-aap.org.cn/#/

 

选题清单

 

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