为避免恶意刷票,恶意竞争,体现本次比赛公正性,组委会决定,投票转化为分数规则为:
1~20名,计入总分为50分;
21~50名,计入总分为49分;
51~100名,计入总分为48分;
101~150名,计入总分为47分;
151~200名,计入总分为46分;
201~250名,计入总分为45分;
251~300名,计入总分为44分;
301~350名,计入总分为43分;
351~400名,计入总分为42分;
401~450名,计入总分为41分;
451~500名,计入总分为40分;
500名~1000名,计入总分为39分;
1001名~2000名,计入总分为38分。
评委打分为50分制,与投票分数一起计入总分。
评委打分将在6月1日~6月5日进行,具体分数查询办法会在6月8日前后在群里及大赛专题页面告知大家。
投票截止时间:5月31日23点59分59秒,最后提醒大家这是一次征文比赛,投票的目的只是想让大家的作品扩散,让更多的人阅读,请大家不要为了排名而去刷票,征文的最终获奖,和作品质量也是有很大关系的。
总分: 登录可见大赛首页 > 作品投票 > 详情
飘过大山的蒲公英
作者:赵霞玲   学校:湖南女子学院   阅读量:1031
排行:561   票数:41

飘过大山的蒲公英

   又是一季“三下乡”活动时期,当她看到学校里张贴关于“三下乡”活动的消息时,她就暗暗下定决心自己要去报名参加这次活动。经过学校的层层筛选,她很幸运成为此次“三下乡”的一员。在汽车的轰鸣声中,她踏上了人生第一次的支教之路······

  “大山里的生活肯定特艰苦吧,也不知道能不能适应。”,“总觉得大山里的孩子们肯定很独特。”,“我还没去过山区的,不知道是什么样子”······。一路上大家都在议论着本次支教活动,她同样也好奇大山中的生活,但她更加关心的是如何去教导孩子们以及如何与他们愉快相处。

  到达目的地之后,先各自安顿好行李,熟悉新的环境。那天她看到了满山的蒲公英,有刚开花的,又刚刚绽放的蒲公英,也有完全绽放的。不知不觉她开始想象她在这里的生活,会像这满山的蒲公英一样美丽吗?晚上她备课到很晚,因为是第一次教课,她总担心自己做得不够好,最后在忐忑中进入了梦乡。第二天,她怀着紧张的心走上了讲台,在孩子们纯真的笑脸中放松了呼吸,开始了人生中的第一堂课。

   当她的朋友得知她去支教时,第一反应就是问她支教有报酬没,她总是会说:“有啊,还不少”。事实上,他们每天只有基本的生活费,不过她觉得收获到世界上最美的笑容,所以做一些自己力所能及的事也是值得的,同时山区里的孩子也让她明白一些道理。她是家里的独生女,在家受着父母万般的宠爱,看到这里的孩子大多数都是留守儿童,想到自己的父母从小一直在自己身边照顾自己,有时候还和他们拌嘴,甚至还闹着离家出走。想到这些她明白了自己以前是多么的无理取闹,所以在与孩子们相处时,她收起了自己以前任性的脾气,在教导他们时,不厌其烦的讲解着一道又一道题。是的,与这些孩子们的相处让她变得跟更有耐心,对待生活有了更乐观的态度。

   在山区,即使是外面随处可见的西瓜和雪糕对她来说也成了奢侈品。在这里没有家里“衣来伸手饭来张口”  的生活,在谈起支教生活时她自己也会回忆,那段从未有过的艰苦却一直微笑着的日子。 很快就到了跟大山说再见的时候了,在这里发生的一切在她脑海中浮现着,她想到生病时,学生们的关心,包里还放着他们送的小礼物;想到她到学生家访时的场景,他们的热情好客让她难忘;不知道她布置给学生们作业在她走后能不能按时完成;她怀恋与当地人一起下地干活的一幕,向往着他们朴实,宁静的生活;脑海中闪现着与她一起支教的伙伴们,这段时间他们互相照顾着,彼此由开始的陌生变得熟悉。面临与他们的离别,难免会有些不舍,她默默地说:“再见了大山,再见了热心的村民们,再见了可爱的学生们”。临走时她看到了满山都飞着蒲公英,它们在天空中盘旋几回,似乎在留恋着什么,最后随风飘向远方。

   她如一株飘过大山的蒲公英,在风停息的时候,短暂的停留,留给这里的孩子们一份美好,孩子们也让她变得更加美丽;在风吹的时候,又再次开始了她的旅程。虽然她没有在大山中扎根生长,但她却让希望的种子根植在大山。  


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